Арина Сулейманова. "Дружба народов"

В рамках недели «Дружба народов» воспитатель подготовительной группы «Почемучки» детского сада № 340 Лия Равильевна организовала для детей разнообразную деятельность. Ребята знакомились с разными народами, их культурой, национальной кухней,  разучивали стихи, песни, танцы, а так же подвижные игры.

Закончилась тематическая неделя ярким и интересным Фестивалем «Дружба Народов», где воспитанники   готовились к нему вместе с родителями. Было сшито девять национальных костюмов, каждый из которых поражал своей красотой. Ребята изображали представителей разных народов, проживающих на территории нашей большой страны России. На Фестивале были народы из Республики Узбекистан, Казахстан, Башкортостан, Татарстан, Мордовия, гости из Украины, Цыганский народ, гости из Северного Кавказа и, конечно же, сами хозяева праздника представители Русского народа. 

Не только воспитанники детского сада продемонстрировали  свое мастерство в пении и танцах, но и родители тоже с удовольствием помогали своим детям. Каждый участник "на столько" сыграл свою роль, что все зрители почувствовали мир и дружбу, царившую в зале.
На празднике выступила ученица 5-а класса школы № 61 Валерия Гарипова. Она исполнила песню "Родной край" на татарском языке. 

В заключение фестиваля стал единый флешмоб «Россия».  

Мне удалось не только побывать на этом  мероприятии и пообщаться с родителями детей, но и выступить с танцем «А я чайничала». 

После выступления все фотографировались и я решила взять небольшое интервью. Я подошла к маме Снежаны и задала свой первый вопрос:

 - Здравствуйте, Ирина Викторовна, как Вы считаете, нужно ли проводить такое мероприятие в детском саду?

Мама Снежаны улыбнулась и ответила: 
- На таком мероприятии я впервые, но думаю, что детям надо показывать, какая наша  страна большая и какой у нас дружный народ.

- Какой народ представляла Ваша дочь?

- Снежана представляла Республику Узбекистан. Вместе с бабушкой мы сшили для нее костюм, приготовили узбекское национальное блюдо «Самса». Нам фестиваль очень понравился.

- Спасибо!
Рядом стояла мама Владислава и я обратилась к ней:

- Здравствуйте, Маргарита Юрьевна. Какие у Вас впечатления о фестивале «Дружба Народов»?
Мама Вячеслава слегка пожала плечами, но охотно ответила:
- Мне очень понравилось! Все дети были такие красивые и достойно выступили. Мой сын представлял Республику Казахстан. Я даже не думала, что ребята так четко и оригинально станцуют казахский танец. Вчера весь вечер всей семьей готовили казахское национальное блюдо «Баурсак». На мой взгляд, все было Здорово!!!

- Спасибо, Маргарита Юрьевна! Действительно, все было здорово.

Затем я подошла к Машенькиной маме.
- Лилия Семеновна, скажите, трудно ли было сшить кавказский костюм?

Мама Маши утвердительно кивнула головой и сказала:
- Да. Когда нам предложили представить кавказский народ, я по началу, конечно, усомнилась, сможем ли мы найти кавказский национальный костюм. Но потом, посмотрев разные журналы, поняла, как можно сшить платье и головной убор. Дочь во время танца, смотрелась очень красиво, я рада…. Даже была чем - то похожа на кавказских девушек. А Никита был вообще настоящим джигитом.

- Вы такие молодцы, костюмы получились очень красивые, а Маша и Никита выступали просто замечательно.
Свой следующий вопрос я задала маме Рамили:

- Фарида Рашитовна, скажите, пожалуйста, нужно ли знать человеку свои традиции, обычай?
- Да, обязательно, - ответила она. - Каждый человек должен знать, помнить и чтить свои традиции и культуру. Ведь у каждого народа свои национальные  праздники, традиции, кухня, одежда...

- Вы вместе со своей дочкой исполнили татарский танец. Кто же вас научил?

- Моя бабушка. Она родом из республики Татарстан. В детстве именно она учила меня танцевать, петь песни на родном языке, разучивала со мной разные стихи. Вот и осталось в памяти... и пригодилось на этом фестивале. Каждый вечер с дочкой репетировали танец, думаю, что получилось не плохо.

- Вы шикарно исполнили свои танец, у меня даже дух захватило. Молодцы! Спасибо Вам и Вашей бабушке.

- Какое блюдо вы представили?

- Мы приготовили «чак-чак». Готовить это блюдо не сложно. Нужно раскатать тесто, затем порезать мелко, как соломку, обжарить в масле, высыпать горкой и залить медом.
- Ммм, как вкусно. Спасибо.

Следующий вопрос задаю Сашиной маме:
- Светлана Петровна, как вам фестиваль?

Светлана Петровна даже руками "всплеснула":
- Ой! Знаете, просто нет слов! Все прошло как на одном дыхании! Мой сын пришел в эту группу не так давно, переживала за него, как примут его ребята. Но теперь все сомнения рассеялись. Я так рада за сына. Видели, наверное, как Саша с девочками танцевал такой забавный танец «Ванечка»? Прям, "глаза горели". Придем домой, обязательно покажем папе.
- Здорово! Саша - "умничка" ... и девочки тоже.
- Какое блюдо вы приготовили?
- С самого утра пекла блины с разной начинкой. Приходите пробовать.

- Спасибо!

Ну, что ж, Фестиваль прошел дружно и весело, подарил гостям и воспитанникам множество приятных, позитивных впечатлении. Я тоже соглашусь с мнениями  гостей Фестиваля. Действительно, все было здорово, ярко и грандиозно. Такое... лучше всего видеть своими глазами... Молодцы ребята подготовительной группы!!!  Я очень рада, что в следующем учебном году в нашей школе будут учиться эти ребята. Всем "подготовишкам", их родителям и работникам детского сада от души желаю дальнейших замечательных творческих встреч и праздников. Ну, а мне пора возвращаться в школу, где тоже поделюсь своими впечатлениями об увиденном мероприятии с одноклассниками...

Арина Сулейманова, 5-а класс

Вячеслав Веракша. Улица Жукова.

Улица Жукова

В Челябинске очень много улиц, которым присвоены имена знаменитых людей: военноначальников, партизан, писателей, ученых….

Есть одна улица, которая носит имя маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова. Георгий Жуков -  четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух орденов «Победа», множества других советских и иностранных орденов и медалей. В послевоенные годы получил народное прозвище «Маршал Победы».

Картинка взята ЗДЕСЬ

На бывшей центральной площади  возведено самое культовое сооружение района – храм Георгия Победоносца. Словно в честь небесного покровителя маршала был освящен храм...

 Картинка взята ЗДЕСЬ

Я живу на этой улице и горжусь этим! На эту улицу мы с семьей переехали не так уж давно. Но я уже полюбил этот район, улицу, двор…

Во дворе у нас тихо. Не слышно шума машин и городского гула. Только по утрам приезжает машина для  уборки мусора. С четырех сторон двор окружен Г-образными домами. Они, как стены старинной крепости, подступают ко двору, защищая детей от машин и проезжей части дороги. В хорошую, теплую погоду во двор выходят все дети. У нас есть баскетбольная площадка. Но на ней мальчики играют не только в баскетбол, но и в футбол, и в вышибалы.  У подъездов стоят лавочки.  А на   лавочках, особенно летом, сидят бабушки-старушки. Они следят, чтоб старшие не обижали младших.

Я люблю свою улицу, свой дом, свой район. Гуляя по улице Жукова, я всегда буду помнить, что это улица Героя, который привел нашу страну к Великой Победе!

Вячеслав Веракша, 5-а класс

Великий поэт Муса Джалиль

У каждого народа есть своя культура, обычаи  и традиции, которые помнят, любят и чтят. А  так же, у каждого народа есть свой герой. У меня тоже есть любимый поэт, Герой Советского Союза Муса Джалиль.

Прочитав биографию, многое узнала о нем,  и как же было в душе тяжело, представляя все его ужасы войны: плен, тюрьмы, фашистские застенки,  ожидание смерти, выбранной им добровольно. Он знал, какой ценой наше многоликое государство вырвет из цепких лап нацистов мир, он знал цену товариществу и  братству.  Истинный герой, он отдал свою жизнь за Родину,  поднявшись до вершин бессмертия. Ни жестокие пытки, ни посулы свободы, жизни и благополучия,  ни камера смертников не сломили его воли и преданности Отчизне.   Каждый раз, читая его стихи, восхищаюсь тем, какой был  Муса Джалиль. Ведь в творчестве татарского поэта, среди его стихотворений, проникнутых болью, страданиями и ужасом войны, находит место тема братства, дружбы между народами, когда-то единого советского государства. У нас в городе Челябинске, гордо носит звание имени Героя Советского Союза Мусы Джалиля гимназия №81. Вот уже 8 раз в гимназии проходит городской, а затем и областной конкурс чтецов на лучшее прочтение стихов поэта Мусы Джалиля. Сразу же, не  раздумывая, подала заявку на участие в конкурсе. Выбрала и   подготовила стихотворение «Сэгэть»(часы) на татарском языке. Поучаствовав на  первом этапе конкурса (на районом уровне), я прошла на городской этап, где выпала честь продолжить свое участие  в этом важном конкурсе чтецов. Перед конкурсом было очень волнительно, так как присутствовало большое количество участников конкурса. Каждый старался и мысленно хотел занять лучшее место. После выступления мы с нетерпением ждали результатов. В составе жюри были: заслуженный учитель Республики Татарстан, заместитель председателя исполкома Конгресса татар Челябинской области Сания Шевченко и Челябинская поэтесса Елена Сыч. Еще немного и жюри  объявит победителей. 

- Ура! Случилось чудо!  Я заняла второе место! Даже не ожидала, что жюри меня заметит и оценит  мои труды. 

Арина Сулейманова, 5-а класс

Фото от автора

София Исламова. Огнеупорщик - футболист

Я живу в самом большом и красивом районе города Челябинска. Металлургический район славится большим количеством заводов. Но, безусловно, самым главным и крупным является ЧМК.

Так вот, на этом заводе работал мой папа Шакиров Олег Рамелевич.

Папа пришел на завод еще в годы учебы в колледже для прохождения практики. И остался там работать и после окончания колледжа. Профессию он выбрал не легкую, и можно сказать даже опасную. Он 14 лет работал огнеупорщиком. Он трудился на большой высоте, при очень высоких температурах. Они входили в печи, где температура достигала 180 градусов по Цельсию.

Папа с детства занимается футболом. С 1991 года он играл в ФК «Металлург Челябинск». Он с командой объездил всю Россию,  участвуя в различных турнирах и первенствах. Став взрослым и обзаведясь семьей,  папа не бросил свое любимое занятие. Он до сих пор играет в любительской футбольной лиге Челябинской области за команду ЧМЗ.

 И, несмотря на изнурительный труд, папа находил силы и время на занятия спортом, участвуя  в различных турнирах и соревнованиях.

Так, Челябинский Металлургический Комбинат ежегодно проводит легкоатлетическую эстафету на приз газеты «Челябинский металлург». В эстафете принимают участие цеха и подразделения комбината. И мой папа был одним из первых, кого просили представить коксовый цех №2.

Также каждый год проходит городская эстафета на кубок «Бронзового бегуна» в этом массовом забеге участвую т все: школы, детские сады, колледжи и техникумы, малые предприятия. Команда ЧМК неоднократно становилась обладателем кубка «Бронзовый бегун». И тут папа не отставал. Он всегда принимал участие в забеге.

Помимо эстафет металлургический комбинат проводит первенства по многим видам спорта: волейбол, баскетбол, шахматы, настольный теннис и конечно же по мини-футболу.

 Тут папа играл за команду УОР. Тут уж папу было не остановить. Он всегда рвался на поле. Играл всегда в нападении.

Например, с июня по август 2015 года проводилось Первенство Комбината по мини-футболу  II группы цехов. За первенство комбината среди второй группы боролись 8 команд. В полуфинал вышли 4 команды:

-УОР

-Доменный цех

-Прокат 5

-РМЦ 2

В ½ финала встретились команды УОР и РМЦ2, где дружина УОР одержала верх и вышла в финал. В игре команды Доменного цеха с Прокатом 5 победу одержала команда Доменного цеха. Итак, в финале столкнулись две самые сильные команды второй группы: УОР и Доменный цех. Борьба за первенство была напряженной. На счету моего папы в основное время один забитый мяч. Обе команды были хорошо подготовлены, и никто не хотел уступать. Первыми счет открыла команда УОР, где играл папа. Но во втором тайме их противник сумел сравнять счет и перевести игру в серию послематчевых пенальти. В серии пенальти команда УОР забила два мяча в ворота противника, один из которых забил мой папа, тем самым  вырвав победу у Доменного цеха со счетом 3:1.

Команда УОР стала чемпионами в Первенстве Комбината по мини-футболу.

Вот так, несмотря на тяжелый физический труд, папа не бросает любимый футбол, ведет активный образ  жизни.

 Для меня он пример для подражания и самый лучший папа на свете!

     

София Исламова, 1-а класс

День открытых дверей в ЮУрГУ

Ребята!

4 февраля 2018 года 

в Южно-Уральском государственном университете 

состоится День открытых дверей

В программе следующие мероприятия:

с  11:30  до 12:00
в холле 2 этажа Главного корпуса ЮУрГУ
начнется знакомство с информацией о факультетах

в 12:00
в актовом зале ЮУрГУ
состоится выступление зам. проректора по учебной работе
Болотиной Ю.О.

с 12:10
для будущих абитуриентов
начнутся экскурсии

Кстати, для участия в Дне открытых дверей
открыта онлайн-регистрация.

Каждый 20-й участник
получит призы с символикой университета!
Имена победителей объявят на Дне открытых дверей!

Адрес сайта: http://www.susu.ru/

Сообщение передала Юлия Олеговна Болотина

Отмена занятий. Мороз и неблагоприятные условия

1-7 классы первой смены не учатся 26 января 2018 года из-за низкой температуры окружающего воздуха

Сизая дымка затянула промзону Челябинска еще накануне вечером, 25 января. И с 19.00 четверга, 25 января, до 19.00 пятницы Челябинский гидрометцентр объявил о режиме неблагоприятных метеоусловий 1 степени опасности.

Выбросы предприятий и автотранспорта скапливаются в низком, приземном, слое атмосферы. Рассеиванию вредных частиц мешает слабый, 3−8 м/с, ветер. Потому без лишней надобности не выходите на улицу. Тем более, сегодня еще и морозно.

С Татьяниным днем!

Отмена занятий из-за холода

Отменены занятия в школах города из-за низкой температуры окружающео воздуха с 1 по 7 класс первой и второй смены    24 и 25 января 2018 года

МЧС предупреждает

23—26 января в отдельных районах Челябинской области сохраняется  аномально холодная погода со среднесуточными температурами воздуха на 7º и более ниже климатической нормы, сообщили корреспонденту ГТРК «Южный Урал» в пресс-службе МЧС.

23 января 2018 года в связи с низкой  температурой  окружающего  воздуха отменены занятия в школах города Челябинска с 1 по 7 класс первой и второй смены

Сабрина Мифтахутдинова. Размышления о дружбе...

         В последнее время, я стала часто думать " А что же такое дружба?" 

         И стала понимать, что никогда не найду ответа на этот вопрос. Когда я была ребенком, мне казалось, что друг - это человек, который с тобой играет и делится конфетами.

         Года шли, и я поняла, что это не так.  Друг - это человек, который знает про тебя всю правду, знает, какой ты бываешь в гневе, как иногда ты поступаешь с людьми. Несмотря на это всё, этот человек остаётся рядом. В жизни бывают предательства, проблемы со взрослыми или просто...  "все надоело". И тогда приходит твой, пусть и единственный, друг, протягивая "руку помощи", вытягивая тебя из этой повседневности.

         Вы сидите, пьёте чай и ты понимаешь, что не нужны тебе эти конфеты. 
Главное, чтобы твой друг был рядом.

Мифтахутдинова Сабрина, 9-а класс

Дарья Мокшина. "В сиянье твоем пробуждается утро..." В рубрику "Проба пера"

В сиянье твоем пробуждается утро, 
Ведешь ты меня по долинам, горам. 
Под покровом ночи исчезают бесшумно 
Звезды, что преданны твоим небесам.
Свет посреди океанских просторов, 
Свет, зовущий меня за собой... 
Понимаю теперь, окинув мир взором, 
Как я породнилась с тобою душой.

                                               Дарья Мокшина, 9-а класс

Рисунок автора

С КРЕЩЕНИЕМ!

Зимфира Зарипова. Гарри Поттер

Гарри Поттер

         Каждый человек мечтал стать волшебником.

         Вот вам история про мальчика, живущего на Тисовой улице, по имени Гарри Поттер.

         Гарри Поттер остается полным сиротой, когда его родителей убивает Лорд Волан-де-Морт, самый сильный и зловещий маг всех времен. Ребенок попадает в семью своей тетки и ее мужа, которые терпеть не могут магию и скрывают от Гарри, что он наделен сверхъестественными способностями. Но вскоре ребенок сам открывает, что может понимать язык животных и заставлять исчезать разные предметы просто силой своего воображения. За неделю до его одиннадцатого дня рождения к Гарри прилетают совы с письмом, в котором мальчика приглашают учиться в Хогвартсе - школе для юных волшебников.

         Эти фильмы нравятся нам тем, что это целый мир приключений с захватывающим сюжетом.

Зимфира Зарипова, 9-а класс

Рисунок автора 

Ксения Иванова. Для рубрики "Проба пера"

     Ксения Иванова - ученица Дарьи Владимировны Мельниковой, самого классного КЛАССНОГО  руководителя, учителя, педагога. 
     Ксения учится в 5б классе. Она впервые публикует свои работы  на страничках "Школьной актуальной газеты "ШАГ" 

      Мы от всей души желаем ей, чтобы ее творческие работы появлялись на страничках газеты как можно чаще!

      
      Итак, читайте!

                                                          Мечтал наш Алексей

        Вы любите мечтать? Наш Алёша очень! Он мечтал, чтобы учителя стали школьниками, а дети  превратились в преподавателей. Мечтать не вредно, вредно не мечтать!

   Однажды пришел Лёша в школу и увидел, что у учителей портфели за спиной. Мальчик удивился, но это было еще не все… к нему шел директор школы. Алексей встал  по стойке смирно, а директор протянул руку для приветствия и сказал: «Итак,  Алексей Сергеевич, сегодня у вас учится 3в, 7а, 8б и 5б!» Тут наш Лёша понял, что он хотел стать учителем и его мечта сбылась… Алексей тихо спросил: «А какой предмет я веду?» «Как же? - удивился директор. Математику, конечно!» Алёшеньку схватил удар, ведь в этот момент он даже не знал, сколько будет 7 умножить на 4. А тут математика в 3,5,7 и 8  классах!

    «Лёша, ты куда? - крикнул папа. Что с тобой?»

    «Мне в школу надо!» - прошептал юный учитель.

     Папа вздохнул и сказал: «Эх, ты! Сегодня воскресенье!»

Ксения Иванова, 5б класс
Рисунок автора

                           Книжки

В библиотеку все бегут 
За книжками научными,

Чтоб книги стали бы для них
Во всех делах подручными,

И чтоб учителям могли 
Книжки помогать

И правильно ответы 
С решеньем подавать.

Так, что, ...
Лучше нам 
Побольше книг читать,

А "не ворон  считать"!

Картинка взята ЗДЕСЬ

Ксения Иванова, 5б класс

С Новым годом по старому стилю

Настя Крюкова. Гончарное искусство.

Меня зовут Настя, и как говорит моя мама, я начала лепить из пластилина сразу, как научилась сидеть. Килограммы и килограммы пластилина уходили на мое творчество. Я еще не знаю, хочу ли я создать свой мультфильм по мотивам «Пластилиновой вороны», или повторить путь скульптора Циретели, но точно знаю, что лепка это мое любимое занятие.
В начале учебного года, я записалась в кружок «Изо и керамика». Преподаватель учит нас работать с глиной, объясняет, как изделиям придать определенную форму и текстуру. Мне очень нравится там заниматься, но я еще мечтала поработать на гончарном круге. Для меня это какое то волшебство. Как из обычного куска глины, лежащего на вращающемся круге, может получится кувшин или кружка?
Моя мама нашла, где проводят мастер классы «Гончарного мастерства» и мы туда отправились вместе с ребятами из моего класса.
Мой рассказ о мастер классе надо начать с самой мастерской.

Кода заходишь в мастерскую, сразу понимаешь, что тут работает творческий и очень увлеченный человек. Нашего мастера зовут Витольд. Все полки мастерской заняты изделиями. Тут и посуда, которая сохнет и ждет обжига, есть уже полностью законченные изделия. И что самое интересное, совершенно нет одинаковых вещей. Вроде бы две одинаковые кружки, на первый взгляд, ничем не отличающиеся друг от друга, а нет, в одной ручка немного другой формы, у другой чуть больше диаметр дна. И это не брак, а самая настоящая ручная работа. Это вещи, сделанные с душой.
На первом мастер классе мы работали с московской глиной. Не простой материал, не у всех с первого раза получалось. Вначале мы делали фигурку птички. Мастер нам объяснил, как размять глину, как вылепить туловище, вытянуть мордочку, нанести рисунок. Дальше каждый из нас попробовал поработать на гончарном круге.

 С Витольдом мы сделали глиняные горшочки. И опять, нет ни одного одинакового. Казалось бы один мастер, один гончарный круг, у всех одинаковая глина, а изделия все разные. Нам всем так понравилось работать на гончарном круге, что мы пришли и на второе занятие. В этот раз мы работали уже с другой глиной, с испанской. Т.к. мы уже кое-чему научились в прошлый раз, нам было легче работать. В этот раз мы делали посуду, но разными способами. Первый, лепили глину руками, наносили рисунки специальными стеками.

И второй способ, на гончарном круге. Мы опять все смогли за ним поработать, и в этот раз сделали чаши. Ох, и увлекательное это занятие! Глина будто оживает, когда круг начинает крутиться. Самое главное, ничего не бояться и внимательно слушать объяснения мастера.

По завершению мастер класса мы пьем чай из настоящих глиняных кружек. Все ребята говорят, что чай намного вкуснее и ароматнее чем из обычных кружек. Мы обязательно будим продолжать свое обучение в Гончарной мастерской Витольда, на следующем занятии мы будим делать свистульки.

Настя Крюкова, 1-а класс

Детский литературный фестиваль конкурс

Внимание, внимание!

В этом учебном году состоится 

V (юбилейный) открытый Фестиваль-конкурс 

детского и юношеского литературного творчества 

«Как слово наше отзовётся». 

Состязание будет проходить 
в двух традиционных направлениях: 
индивидуальное (проза и поэзия) и 

командное (литературные чемпионаты). 

В связи с юбилеем фестиваля 

в этом году объявляется новый конкурс «Графика»! 

Фестиваль ищет свою эмблему...

Организаторы конкурса надеются на вашу помощь и поддержку

и желают всем удачи и вдохновения в работе и творчестве!

Ребята, готовьте конкурсные материалы!

Участвуйте в фестивале-конкурсе!

Творческих успехов вам и удачи!

Смотрите документы 

XVIII городской конкурс школьных СМИ "Nota-bеnе"

ПРИКАЗ
О проведении XVIII городского конкурса школьных СМИ
Nota-bene в 2017/2018 учебном году

В соответствии с приказом Комитета по делам образования города Челябинска от 01.09.2017 №1541-у «О Календаре городских массовых мероприятий для учащихся и воспитанников муниципальных образовательных организаций города Челябинска на 2017/2018 учебный год», с целью поддержки и развития школьных СМИ, повышения уровня знаний и навыков обучающихся в области журналистики
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести в период с 9 января 2018 года по 31 марта 2018 года XVIII городской конкурс школьных СМИ Nota-bene (далее - Конкурс).
2. Утвердить:
1) Положение о проведении Конкурса (приложение 1);
2) состав организационного комитета Конкурса (приложение 2).
3. Отделу по обеспечению развития воспитательных систем и дополнительного образования Комитета по делам образования города Челябинска (Качуро И.Л.) обеспечить общую координацию конкурса.
 4. Руководителям образовательных организаций:
1) обеспечить участие Конкурсе коллективов школьных редакций;
2) в срок до 31 января 2018 года предоставить в оргкомитет (г. Челябинск, ул. Карла Либкнехта, 9, Центр организационной работы МАУДО «ДПШ», e-mail: nota-bene74@,mail.ru) документы в соответствии с Положением (приложение 1);
 5. Директору МАУДО «ДПШ» (Смирновой Ю.В.):
1) обеспечить организационно-методические, педагогические, технические условия для организации и проведения Конкурса;
2) в срок до 6 апреля 2018 года: - обеспечить представление аналитической информации по результатам Конкурса; - сформировать пакет организационно-методических материалов по итогам Конкурса, фото и видео архив.
6. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя председателя Комитета Манекину Л.Ю. Председатель Комитета С.В. Портье И.Л. Качуро, 266 50 64 Разослать: в дело, отдел исполнителя, МАУДО «ДПШ», МКУ «ЦОДОО», СП МКУ «ЦОДОО»», МБОУ ДПО УМЦ (для рассылки в общеобразовательные организации, организации дополнительного образования)

Приложение 1
к приказу Комитета по делам образования
города Челябинска от________ _______ № Ш З -

Положение о проведении XVIII городского конкурса
школьных СМИ Nota-bene в 2017/2018 учебном году
I. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок проведения и организации в 2017/2018 учебном году XVIII городского конкурса школьных СМИ Nota-bene (далее - Конкурс).
2. Конкурс проводится с целью с целью поддержки и развития детских СМИ, выявления творческого потенциала школьных пресс-центров, и повышения уровня знаний и навыков обучающихся школ в области журналистики, а также для реализации творческого потенциала юных журналистов образовательных организаций.
3. Задачи Конкурса:
1) укрепление творческих и информационных связей между образовательными организациями;
2) обмен опытом работы детских СМИ образовательных организаций;
3) выявление и поддержка творческих объединений юных журналистов, одаренных юных авторов, социально - активных подростков. II. Организаторы Конкурса
4. Общее руководство Конкурсом осуществляется оргкомитетом Конкурса. Состав оргкомитета Конкурса формируется и утверждается из числа специалистов: - Комитета по делам образования города Челябинска; - МАУДО «ДПШ им. Н.К. Крупской г. Челябинска»; - городского методического объединения детских СМИ (далее - ГМО детских СМИ) города Челябинска.
5. Оргкомитет осуществляет следующие функции: - информирует о проведении Конкурса; - формирует состав жюри Конкурса; - регистрирует участников и осуществляет сбор конкурсных материалов; - проводит итоговое награждение. III. Участники Конкурса
 6. Участниками Конкурса являются коллективы (редакции), осуществляющие работу различных форм детских СМИ (газеты, журналы, телевидения, радио, интернет портал и т.д.), авторы (периодических изданий, фотографий), обучающихся в образовательных организациях на момент подачи заявки. IV. Номинации Конкурса
7. Коллективные номинации:
 1) «Лучшая газета».
Номинация представлена в трех категориях:
- «Профи» (газета выпускается не менее 3-х лет);
- «Специалист» (газета выпускается не менее 1го-2х лет;
- «Первые шаги» (газета выпускается с 2017 года).
Период издания с 1 января 2017 года по 31 января 2018 года (три номера в электронном варианте PDF);
2) «Лучший журнал».
- «Профи» (журнал выпускается не менее 3-х лет);
- «Специалист» (журнал выпускается не менее 1го-2х лет);
- «Первые шаги» (журнал выпускается с 2017 года).
Период издания с 1 января 2017 года по 31 января 2018 года (три номера в электронном варианте PDF);
3) «Лучшая концепция и дизайн издания».
Период издания с 1 января 2017 года по 31 января 2018 года (три номера в электронном варианте PDF, письменное сопровождение концепции, дизайна);
4) «Лучший интернет-сайт школьного СМИ» (ссылка на сайт; к участию не допускаются сайт образовательных организаций);
5) «Лучшая группа (страничка) в социальной сети «ВКонтакте» (ссылка на группу, выведенная статистика группы в PDF);
6) «Лучшая телепрограмма» (3 выпуска с 1 января 2017 года по 31 января 2018 года): а) «Информационная программа»; в) «Развлекательная программа»; д) «Телевизионный дизайн». 7) «Лучшая радиопрограмма» (3 выпуска с 1 января 2017 года по 31 января 2018 года): а) «Информационная программа»; в) «Развлекательная программа»; г) «Просветительская программа».
8) «Лучшая редакция». Портфолио - «Эффективность работы редакции в течение календарного года» (см. критерии оценивания п. 13 настоящего положения).

8. Индивидуальные номинации.
Номинации проводятся в следующих категориях и возрастных группах:
 - профи*/возрастная категория*; -
первые шаги*/возрастная категория*; - начальная школа: обучающиеся 1 - 4 класс. *
«Профи» - обучаются по направлению не менее 3-х лет;
 «Первые шаги» - обучаются по направлению с 2017 года до 2-ух лет (включительно). *Возрастные категории: обучающиеся 5 - 8 классов; обучающиеся 9-11 классов.
1) «Лучшая авторская рубрика»
 Период издания с 1 января 2017 года по 31 января 2018 года (три номера в электронном варианте PDF);
2) «Лучший авторский материал в информационном жанре»: - заметка; - репортаж (текст, видео);
3 - информационное интервью.
3) «Лучший авторский материал в аналитическом жанре»: - статья; - рецензия; - аналитическое интервью;
4) «Лучший авторский материал в художественно-публицистическом жанре»;
 5) «Лучший материал в прозе или поэзии» (басни, сказки, стихи, ода); - проза; -поэзия.
6) «Лучшая фотография» (страница издания с опубликованной иллюстрацией). - портрет; - пейзаж; - репортаж.

V. Общие рекомендации:
9. Рекомендации к участию и оформлению Конкурсных работ:
1) все издания (газеты, журналы) принимаются на Конкурс в электронном варианте (формат PDF);
1) индивидуальные материалы (статьи, заметки, интервью и т.д.) участников принимаются только в электронном варианте (конкретная страница из печатного издания в формате PDF);
 3) номинация «Лучшая фотография» предоставляется в электронном варианте страницы издания с опубликованной иллюстрацией (формат: PDF, JPEG);
4) в номинации «Лучшая концепция и дизайн издания» прилагается сопроводительное письмо с описанием концепции издания;
5) материалы должны строго соответствовать жанру, указанному в заявке;
6) коллективное участие редакции в Конкурсе допускается не более чем в 3-х номинациях;
 7) один автор может подать заявку не более чем в 3-х индивидуальных номинациях (в номинации, жанре от автора принимается не более одной работы).

VI. Основные критерии оценок
10. Для газет, журналов, TV, RV, Интернет сайта (портала):
1) актуальное содержание;
2) творческий потенциал юнкоров;
3) разнообразие жанров;
4) дизайн;
5) общая культура издания.
11. Для отдельных авторов:
1) актуальность и содержательность тематики материалов;
2) индивидуальный стиль;
3) грамотное владение газетными жанрами;
4) форма подачи материалов.
12. Для авторов фотографий:
1) индивидуальное мастерство;
2) выбор темы, идеи сюжета и композиции;
3) качество фотоснимков;
4) оригинальное название.
13. Для номинации «Лучшая школьная редакция»
 1) учебно-образовательный компонент;
2) периодичность изданий;
4) виды деятельности редакции;
5) участие редакции в конкурсах различного уровня за календарный год.
14. Для номинации «Лучшая концепция и дизайн издания»
1) Концепция издания: оригинальность замысла и его воплощение;
2) Верстка;
3) Визуально-образный уровень материалов;
4) Творческий потенциал юнкоров;
5) Использование иллюстраций и инфографики.
15. Для номинации «Лучшая группа «ВКонтакте»
1) информированность;
2) стиль, дизайн;
3) активность пользователей (оценивается по количеству комментариев, лайков, просмотров); 4) статистика группы. VII. Порядок проведения Конкурса
16. Этапы проведения Конкурса:
1) с 09 января по 31 января 2018 года - подача конкурсных работ от редакций в городской оргкомитет (г. Челябинск, ул. Карла Либкнехта, 9, Центр организационной работы МАУДО «ДПШ», педагог-организатор Передбогова Дарья Викторовна, 220-08-26) на электронную почту: nota-bene74@mai 1 .ru);
2) с 01 февраля до 10 марта 2018 - подведение итогов городского Конкурса;
 3) март 2018 года - торжественное награждение победителей и призеров (форма проведения - городской Слет детских СМИ).
17. Для участия в городском Конкурсе необходимо в срок до 31 января 2018 года предоставить в оргкомитет конкурсные работы от редакций (образовательных организаций):
1) в электронном варианте: - работы в соответствии алгоритмом предоставления работ (приложение 3 к положению) к оформлению указанные в по Конкурсу прислать на почту notabene74@mail.ru. Работы, превышающие размер более 200 mb (видеоролики), предоставляются в оргкомитет на диске. - общую заявку без печати в электронном варианте (WORD) прикладывается к работам 2) в печатном варианте: а) до 31 января 2018 года предоставить общую заявку от редакции (образовательной организации) в печатном виде, заверенная печатью, по прилагаемой форме (приложение 1 к Положению);
6) согласие на обработку персональных данных от каждого участника в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля 2006 N 152- ФЗ «О персональных данных» (приложение 2 к Положению);
18. Работы, поступившие в оргкомитет позднее 31 января 2018 года, а таюке с нарушением требований не рассматриваются.
19. Если на участие в Конкурсе в какой-либо номинации подано менее четырех заявок, то оргкомитет может объединить несколько номинаций или возрастных 4 5 групп.
 20. Оргкомитет обязан ответить каждому участнику по электронной почте о соответствии и принятии работ на городской Конкурс
1. Работы, присланные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются. VIII. Жюри Конкурса
22. Жюри формируется Оргкомитетом из числа представителей специалистов системы общего, дополнительного образования детей, членов ГМО детских СМИ, преподавателей высших учебных заведений города Челябинска, представители СМИ.
23. Жюри проводит экспертизу конкурсных материалов, принимает решение об отстранении от участия в Конкурсе участников, в работе которых прослеживается плагиат.
 24. Жюри принимает решение о победителях и призерах в каждой номинации/жанре и категории/возрастной группе. IX. Награждение победителей Конкурса
25. Основанием для награждения победителей служит заключение жюри, оформленное итоговым протоколом (по номинациям в каждой возрастной группе).
26. Победитель (1 место) награждаются грамотами и призами, призеры (2, 3 места) награждаются дипломами.
27. Все остальные участники Конкурса получают сертификат участника.
28. Жюри Конкурса оставляет за собой право не присуждать призовые места в отдельных номинациях, либо определить дополнительные номинации и специальные призы


. Приложение 2
к приказу Комитета по делам образования города Челябинска от_________ Ш!____ № M fJ '
V Состав организационного комитета по подготовке и проведению XVIII Городского конкурса школьных СМИ Nota-bene в 2017/2018 учебном году
амилия, имя, отчество Должность
Председатель оргкомитета: Качуро Ирина Леонидовна Начальник отдела обеспечения развития воспитательных систем и дополнительного образования Комитета по делам образования города Челябинска, к.п.н. Ответственный секретарь организационного комитета: Передбогова Дарья Викторовна Педагог-организатор Центра организационной работы МАУДО «ДПШ» Члены организационного комитета: Ридель Елена Николаевна Руководитель Центра организационной работы МАУДО «ДПШ» Евсеева Ольга Александровна Методист Центра организационной работы МАУДО «ДПШ» Круглов Андрей Анатольевич Педагог-организатор Центра организационной работы МАУДО